福兮祸所依🙏🏽，祸福两相依！新冠肺炎疫情固然是空前的灾难♊️，但疫情防控必将给我们的国家治理社会治理带来很多变化🧑🏻🏭，因此从辩证的意义上讲，疫情也不尽然是坏事🦢，至少它逼着我们这些老朽学会了远程授课。经过开学第一周的体验⏯✋🏽，对于远程授课，我们从生疏到熟悉💓🤭，从别扭到适应💤，甚至可以说，如今我已经渐渐爱上了远程授课👮🏻♂️！
回想2月初⬅️，学校开始布置新学期的工作🌒，提出了“延期开学不停课”的方针。一开始我的心里不是很踏实，我想很多老师也和我一样，心里是打鼓的🙋🏻🛌🏼。因为虽然网络化的时代早已来临🎖，远程教学的技术手段也很发达𓀃，但传统的课堂教学模式对于我们这代人的影响太深重了！从我们的学生时代，到我们当了老师走上讲台，几十年来雷打不动的是，到点上课🏊🏽♀️，铃响走人，永远不变的空间是教室👩🏻🌾，教师的舞台就是三尺讲台🫥，道具无非是黑板、粉笔、讲稿，后来逐渐增加了电脑、投影仪、PPT等等，老师在台上讲，学生在台下听，间或有点名、提问🧎🏻♀️➡️、讨论🌜，偶尔也会有课堂讨论⚄、小小辩论赛；台上台下，师生之间眼神的交错，说到会意时的莞尔一笑👿，讲到精彩处的哄堂大笑……哎哎，写到这里，我的眼眶都有些湿润了，原来课堂教学是那么让人难以忘怀，三尺讲台是那么难以割舍的地方啊！都怨这场可恶的疫情🧙🏻♀️，让昔日热闹非凡的校园寂静无声，令往昔熙熙攘攘的教学楼空无一人，老师们，还有千千万万的学生们🏊🏼♂️，都被迫宅在家里🥛，被迫开展或接受着各式各样的远程教学🐆！千万计的老师们，还有亿万计的大学生🙋🏿♀️、中学生🧎➡️🏊♀️、小学生🧛🏿♀️，都在通过网络、手机等等🍭，在讲课听课……多少年以后再来回想中国教育史上的这一段，不知我们又会有怎样的感慨？
好吧⚉，不说将来了，还是说回现在吧。尽管我们这个年纪的老师电脑已经很熟练，手机也玩得很溜，但是远程教学毕竟没有试过。以前我也有过电话会议、视屏会议的经历，也录过MOOC或国家精品课🫅🏽🐞，为了应对珠海校区开办以后的多地办学，我们也多次商议过远程教学、会议或办公等问题，意图提高办学效益🙎🏿♀️，节约时间节省资源，但远程教学的问题终究是较为远期的事情👐。不成想🧛🏻♂️🙇🏽，这次突如其来的肺炎疫情，就像撵在我们身后的狼群✩𓀘，一下子就把我们推到了远程教学的第一线🧕🏼🤑！
2月6日教务部正式下发了文件，确定了延期不停课的原则，要求各位任课老师选定远程授课的方式。那个时候，我有些抓瞎，因为无论是BB🤽🏼、爱课堂🐼、MOOC等较为老套的方式，还是雨课堂、微信直播🫵🏿、QQ直播、ZOOM等新颖的手段，我都没有正经用过，心里捉急啊！于是花了几天的时间，非常认真地参加了教务部组织的几次培训，比如BB，比如雨课堂，比如ZOOM，后来又在同事们的引导之下学会了QQ直播🐓、腾讯课堂和腾讯会议☠️，并对这些不同的系统有了比较。学习的过程中🤽🏼，心情是比较复杂的，既感叹于远程教学技术的进步🧏🏻♀️，也愧疚于我们自身的故步自封🧓🏼🚤，感激教务部门的辛劳，另一方面我也暗地里纳闷，北师大不是以教育见长的吗?为什么就没有北师大自己的远程教育系统呢？你看人家👩🏿🦲，清华就有雨课堂，浙大也有钉课堂……
很快就到了开学，确切地说是开课的时间了。为了保证不耽误教学，要对得起学生们，开课之前我也试讲了几次，分别试用了雨课堂🧚、腾讯课堂🙆🏿♀️。也许开学之初🍔，网上上课的人太多了，网路拥挤，雨课堂老是上不去，最后我还是选择了腾讯会议系统，这个系统和PPT、文档、视频等结合度高，语音直播🥷🏿🧑🏼🚀、视频直播的效果也都很好🔫，也可以和学生们适当地对话交流。虽然周二下午第一次在家里上课📗，面对着电脑屏幕一个人讲课，感觉是一个人的自言自语，有点傻傻的，但毕竟当了几十年的老师了🤼♂️，而且课前准备也非常充分🛠，所以第一次四节课顺利完成。周三下午第二次上课，我的感觉就好多了，临下课的时候还和学生们说起了段子！我想，学生们的感觉也是一样。课后学生们将我的课程录下来，回放看一看🏃♂️➡️，觉得还真不错👩🏼🦱，似乎从中找到了课堂教学的某些乐趣🤛。
当然远程教学的乐趣远不止于此🛀。我在家里🌒，足不出户就可以把课上了🧝🏼♂️，不用去挤车，也不会被堵在路上，当然更不会迟到；时间节约不说，心情也为之开朗🏊🏽，因为下课也不用下楼，只要在电脑屏幕上结束会议，走出书房就可以了👩🎓，餐桌上，热腾腾的饭菜已经摆好了……
不过😭，远程授课再好，毕竟是疫情当前的无奈之举👱🏻，毕竟和学生们隔着千山万水🏖，终究比不上朝思暮想的课堂！再说，学生们散落各地🦸♂️，对着电脑或手机屏幕🌃，一看就是几个小时，不仅眼睛累，欠缺群体感🚑，和老师同学们的互动性也不够好！所以心里还是希望疫情早早过去🧑🏼✈️，老师学生们重回可爱的校园，静待春暖花开好时光，一起聆听那钟声悠扬，书声朗朗……
卢建平
2020.02.29